“孩子们，谁知道骆驼不同于其他动物的特点？”
一片沉寂。老师略作沉思，进一步解释说：“也就是说，骆驼有什么东西是其他动物所没有的呢？”
学生答：“有，是小骆驼。”
“你的作业呢？”语文老师严厉地责问一个学生。
“留在家里了。”学生回答。
“怎么可以留在家里？”
“您昨天说了，作业没做完，不许带进课堂！”
学生说：“老师，您的批评无疑是正确的，我决心改正。”
老师说：“你这是第十次下决心了。”
“千真万确！这个批评我接受，我再也不下决心了。”
老师病了，几位学生商定，托小张的爸爸张经理批条子，给老师买几斤瘦肉。张经理听后，大笔一挥而就。几位学生一看，批条中写着：“请供应瘦内三斤。”大家想，这一定是经理把肉字写错了，便在批条中把“内”字改成“肉”字，然后拿到肉类门市部去买肉。
营业员对着批条看了一会儿，说：“这是假的，不卖。”众人一听，都说：“这是张经理亲笔写的呀！”营业员听了，不慌不忙地从案下拿出一叠条子，对着学生说：“你们看，张经理的批条上都是内字，可你们这条子上却是肉字，不一样，所以你们这批条是假的。对不起，我只认内，不认肉。”几位学生听了，都一愣……
老师说：“你的作业本怎么总比别的同学用得快？”
学生答：“爸爸和我抢着用。”
老师诧异，问：“他用你的本子干什么？”
学生说：“卷烟抽。”
学生说：“用米做长度单位不好掌握。”
老师说：“怎么不好掌握？”
学生说：“米有大米、小米啊。”
麻烦
老师问：“人类征服南极有什么意义吗？”
学生答：“除了增加地质理论的麻烦以外，别的什么也没有。”
老师给学生布置一篇作文，题目是：《我所见到的最美丽的东西》。
一个学生想了一想，很快就写完了。
老师拿过他的作文本，打开一看，只见上面写着：“我所见到的最美丽的东西，是难以用语言来形容的。”
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